北京理工大学智慧督导系统，华栖云技术助力

随着人工智能技术的深度应用，高等教育加速向数智化转型。北京理工大学（以下简称北理工）积极依托AI构建教育新(xīn)生态，探索人工智能赋能(fùnéng)人才培养(réncáipéiyǎng)的创新路径，相关实践近日被央视(yāngshì)《焦点访谈》栏目专题报道。 作为北理工的深度技术合作伙伴，华栖云秉持“共研共创”理念，已携手(xiéshǒu)其打造一体化智慧教学空间(kōngjiān)、多场景教学智能体及智慧督导系统(xìtǒng)，形成覆盖教、学、评全流程的智慧教育生态体系。此次节目中(zhōng)，便聚焦报道了双方共创的智慧督导系统。 该系统采用人机协同的AI评价技术，实现高度自动化课堂教学质量评价。通过在线巡课系统实时捕捉课堂全(quán)景，预警课堂异常情况。同时(tóngshí)以多种评价手段进行课堂督导，融合实时评价、过程(guòchéng)评价、综合评价、对比评价多元维度，全流程追踪教学质量动态，生成(shēngchéng)含个性化改进建议的智能督导报告，助力学校教学质量实现常态化提升。 AI实时巡课，异常情况(yìchángqíngkuàng)秒级响应 覆盖314间教室(jiàoshì)的日常巡课系统实时在线 同步为督导专家(zhuānjiā)开通远程巡课通道 教师迟到、接打电话(dǎdiànhuà)等异常行为触发毫秒级预警 预警信息一键(yījiàn)推送至教务平台 教务人员可远程介入(jièrù)并及时处理突发情况 多维评价指标，精准解读课堂(kètáng)状态 采用多元评价手段开展(kāizhǎn)课堂督导 解析课程(kèchéng)组织、教学进度、教学方式等多维度指标 全流程(liúchéng)追踪教学质量动态 独创学生学习情绪变化(biànhuà)评价指标 基于抬头率、前排就坐率等数据研判(yánpàn)学生学习情绪变化 进而识别和判断(pànduàn)课堂教学质量 帮助老师(lǎoshī)读懂课堂状态 师生动态行为画像，构建(gòujiàn)教学反思闭环 整合(zhěnghé)教学过程数据构建动态化师生行为画像 结合课堂视频切片与情绪(qíngxù)指数热力图 回溯“学生抬头率骤降”“互动冷场(lěngchǎng)”等关键节点 精准把握课堂兴趣点与薄弱环节(bóruòhuánjié) 形成“数据洞察—视频回溯—策略生成(shēngchéng)”三阶反思模型 让教学反思落地为(wèi)可操作的改进策略 个性化督导报告，让教学督导成为长期陪伴(péibàn) 督导报告包含个性化改进建议与教师(jiàoshī)改进轨迹记录 形成可追溯的教学(jiàoxué)成长档案 让教学督导从单次评估变为(biànwèi)长期陪伴 同时覆盖课程/学科/院校(yuànxiào)/教师个人的四级报告体系 构建起全场景(chǎngjǐng)覆盖的智能督导报告矩阵 自2024年(nián)建立至今，北理工数智化教学质量(jiàoxuézhìliàng)评析服务平台已覆盖学校314间教室，助力课堂朝着(cháozhe)更高效、更智能的方向迈进，为师生带来全新的教学体验。 不止于(yú)在(zài)北理工的成功实践，华栖云“栖评”智慧教学评价系统已在众多高校落地，以AI能力持续赋能教学质量常态化提升。 与浙江大学教育(jiàoyù)学院共创课堂教学即时性评价框架，为督导(dūdǎo)课堂观察提供即时性标签，利于记录、诊断和判断课堂教学行为，极大提升视频(shìpín)督导效率； 四川师范大学则从人才培养目标出发，构建端到端的培养过程管控，建立校院两级(liǎngjí)质量管理体系，综合多种评价内容，使教学(jiàoxué)改进方案(fāngàn)采纳率显著提升...... 华栖云以技术深耕赋能教育数智化转型，也始终以高校(gāoxiào)实践反哺技术创新——依托30+高校真实课堂多视角(shìjiǎo)、多维度教学数据集(jí)，历经百万级数据训练，构建20+维度教学行为标签体系，形成深度贴合高校教学场景(chǎngjǐng)的教学质量专家模型；基于时空特征融合算法(suànfǎ)，实现异形教室全视角识别，精准掌握学生课堂行为，打造最懂(dǒng)课堂的AI分析系统。 从央视聚焦的北理工实践到众多高校的常态应用，华栖云始终以技术创新服务教育(jiàoyù)需求(xūqiú)。未来，华栖云也将不断优化教学评价(píngjià)解决方案，助力更多院校实现教育质量评析的数智化升级。 （本文来源：日照新闻网。本网转发此文章(wénzhāng)(wénzhāng)，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资(tóuzī)、消费建议。对文章事实有疑问，请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）